O UNIVERZITETU

"Univerzitet evropskih znanja" / "Univerzitet kojem vjerujemo"

Panevropski univerzitet "APEIRON" je obrazovno-naučna ustanova koja, u okviru svoje matične djelatnosti visokog obrazovanja, samostalno i/ili u saradnji sa inostranim partnerima obavlja osnovne akademske studije prvog ciklusa, specijalističke i master studije drugog ciklusa i doktorske studije trećeg ciklusa, programe cjeloživotnog učenja (life-long learning) i stalnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja. Univerzitet takođe obavlja osnovna i primijenjena istraživanja u matičnim naučnim oblastima akreditovanih studijskih programa, kao i istraživanja koja su u funkciji razvoja obrazovne djelatnosti. Panevropski univerzitet “APEIRON” je nastavno-naučna, neprofitna visokoškolska ustanova u privatnom vlasništvu, koja svoju djelatnost obavlja na osnovu licenci Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske. Univerzitet je osnovan 2005. godine i upisan je kao visokoškolska ustanova u sudskom registru Osnovnog suda u Banjoj Luci pod brojem: U/I 4847/05, kao i u Registru visokoškolskih ustanova Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske pod brojem 11-I/08. Akreditacija: Rješenje o akreditaciji br. 01.1.3.74/16 od 24.3.2016. godine (Agencija za akreditaciju visokoškolskih ustanova Republike Srpske). Univerzitet posjeduje dozvolu za izvođenje obrazovanja na daljinu br. 07.2- 9624-1/07 od dana 28.12.2007. godine. Panevropski univerzitet obavlja djelatnost visokog obrazovanja u sjedištu ustanove u Banjoj Luci i van sjedišta u licenciranim studijskim programima i ciklusima u Bijeljini prema rješenju Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske br. 07.023/612-86-2/10 od 06.09.2010. godine i u Novom Gradu prema rješenju Ministarstva prosvjete i kulture Republike Srpske br. 07.023/612-35-2/10 od 06.12.2010. godine. Rješenje o ispunjavanju uslova i dozvola za rad i izvođenje licenciranih studijskih programa su javni dokumenti koje Panevropski univerzitet izlaže na uvid javnosti putem svoje internet stranice i na druge pogodne načine.

Univerzitet "APEIRON" je neprofitna visokoškolska obrazovna ustanova

Panevropski univerzitet “APEIRON“ Banja Luka, kao visokoškolska ustanova, je neprofitna organzacija koja svoju djelatnost obavlja kao javnu službu, а dobit koja se ostvari koristi se isključivo za razvoj i unapređenje vlastite djelatnosti visokog obrazovanja.

Zakon o visokom obrazovanju Republike Srpske (Službeni glasnik Republike Srpske br. 73/10 od dana 30. jula 2010. godine, poglavlje 3., član 11. stavovi 1. i 2.) propisao je da su visokoškolske ustanove neprofitne ustanove. Sva dobit ostvarena u periodu od dana stupanja na snagu navedenog Zakona, koristi se za razvoj i unapređenje vlastite djelatnosti visokog obrazovanja.

Neprofitni status ustanove potvrđen je i aktuelnim Zakonom o visokom obrazovanju Republike Srpske (Službeni glasnik Republike Srpske br. 67/20 od dana 10. jula 2020. godine, član 30.).

Sjedište Univerziteta je u Banjoj Luci, gdje je smješten studentski kampus kapaciteta 6.000 m2 zatvorenog prostora i 9.100 m2 okolnog uređenog zemljišta. U ovom prostoru, koji je opremljen sa najsavremenijom edukativnom opremom i učilima, računarskom i telekomunikacionom opremom, locirana su dva amfiteatra, više desetina učionica, kabineti za profesore, biblioteka i čitaonica, prostorije rektorata i uprave univerziteta, prostorije dekanata svih fakulteta, administrativne kancelarije i studentske službe Univerziteta, kabineti za bazične medicinske nauke i laboratorije za hemiju, fizikalnu hemiju, kliničku hemiju i biohemiju, Laboratorija za informaciono-komunikacione tehnologije i učenje na daljinu, dva kabineta za informatiku, Univerzitetska radio i televizija „APEIRON“. Prostor unutar učionica je organizovan tako da podstiče interaktivan rad studenata i nastavnika, a sve učionice su digitalizovane i opremljene za izvođenje studija učenja na daljinu sa standardnom ugrađenom opremom za tele-confrencing i video-streaming-om na internetu iz svake učionice (standardna oprema svake učionice je IP video-kamera, širokopojasni stacionarni mikrofon, multimedijani računar za akviziciju i digitalizaciju svih ulazno-izlaznih sadržaja u/iz učionice, projekcioni uređaj i projekcioni panel). Sva predavanja se snimaju, digitalizuju i katalogiziraju u informacionom sistemu učenja na daljinu, omogućavajući studentima da u bilo koje vrijeme i sa udaljenih lokacija pregledaju bilo koju nastavnu jedinicu.

Panevropski univerzitet je registrovan i organizovan kao integralni univerzitet. Organizacione jedinice Univerziteta nemaju status pravnog lica. Kao organizacione jedinice za ostvarivanje obrazovnih naučno-istraživačkih i drugih edukativnih djelatnosti Panevropski univerzitet "APEIRON" na osnovnim studijama prvog ciklua, master studijama drugog ciklusa i doktorskim studijima trećeg ciklusa organizuje fakultete i/ili studijske programe, institute, katedre, odjeljenja (filijale) i strukovne akademije. Organizacione jedinice u sastavu Panevropskog univerziteta "APEIRON":

• Fakultet poslovne ekonomije (College of Modern Management) sa studijskim programima:
  1. Preduzetnički menadžment - 180/240 ECTS
  2. Menadžment javne uprave - 180/240 ECTS
  3. Menadžment bankarstva, finansija i trgovine - 180/240 ECTS
  4. Preduzetnički menadžment - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  5. Menadžment bankarstva, finansija i trgovine - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  6. Ekonomija - Studijski modul: Poslovno upravljanje u logistici - 180 ECTS (doktorske studije trećeg ciklusa)

• Fakultet pravnih nauka (Law College) sa studijskim programima:
  1. Opšte-pravni studijski program - 180/240 ECTS
  2. Poslovno pravo - 180/240 ECTS
  3. Opšte-pravni studijski program - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)

• Fakultet informacionih tehnologija (College of Information Technologies) sa studijskim programima:
  1. Poslovna informatika - 180/240 ECTS
  2. Nastavnička informatika - 180/240 ECTS
  3. Računarska multimedija i grafika - 180 ECTS
  4. Inženjering informacionih tehnologija sa usmjerenjima:
     1. Programiranje i softversko inženjerstvo - 180/240 ECTS
     2. Računarska bezbjednost i zaštita informacija - 180/240 ECTS
  5. Poslovna informatika - inženjering informacionih tehnologija - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  6. Informacioni sistemi u komunikacijama i logistici - 180 ECTS (doktorske studije trećeg ciklusa)

• Fakultet zdravstvenih nauka (College of Health Sciences) sa studijskim programima:
  1. Sestrinstvo - 180/240 ECTS
  2. Fizioterapija i radna terapija - 180/240 ECTS
  3. Sanitarni inženjering - 180/240 ECTS
  4. Menadžment u zdravstvu - 180/240 ECTS
  5. Laboratorijsko-medicinski inženjering - 180/240 ECTS
  6. Sestrinstvo - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  7. Sanitarni inženjering - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  8. Menadžment u zdravstvu - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)

• Fakultet sportskih nauka (College of Sport Sciences) sa studijskim programima:
  1. Sportski menadžment - 180/240 ECTS
  2. Sportski trener - 180/240 ECTS
  3. Pedagoško-nastavni studijski program u sportu - 240 ECTS
  4. Sportski menadžment - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  5. Sport u ciljanim grupama - 60 ECTS (master studije drugog ciklusa)

• Fakultet filoloških nauka (College of Philology) sa studijskim programima:
  1. Ruski jezik - 240 ECTS
  2. Nastavno-prevodilački studijski program ruskog jezika - 180 ECTS
  3. Ruski jezik - 60 ECTS (master studije drugog ciklusa)
  4. Ruski jezik i književnost - 180 ECTS sa usmjerenjima:
  1. Lingvistika i književne studije (doktorske studije trećeg ciklusa)
  2. Kulturološko-civilizacijski okvir ruskog jezika i književnosti (doktorske studije trećeg ciklusa)

• Saobraćajni fakultet (College of Traffic Engineering ) sa studijskim programom:
  1. Drumski saobraćaj i transport - 180/240 ECTS
  2. Saobraćaj i transport - 60/120 ECTS (master studije drugog ciklusa)
• Naučno-istraživački institut "APEIRON"
• Strukovne akademije
  • Računarska multimedijalna akademija "MATRIX"
  • Biznis akademija

• Rektorat
• Stručne službe

• Univerzitetska radio i televizija „APEIRON“
• Laboratorija za informaciono - komunikacione tehnologije i učenje na daljinu
• Biblioteka
• Centar za izdavačku djelatnost
• Centar za vođenje karijere
• Centar za odnose sa javnošću
• Sportski centar Univerziteta
• Inovaciono-inkubacioni centar „APEIRON“ (u osnivanju)

• sjedište ustanove u Banjoj Luci
• odjeljenje u Bijeljini
• odjeljenje u Novom Gradu

Panevropski univerzitet organizuje studije kao:

• Studije prvog ciklusa u trajanju od tri i četiri godine
• Master studije drugog ciklusa u trajanju od jedne i dvije godine
• Doktorske studije trećeg ciklua u trajanju od tri godine

• Programe cjeloživotnog učenja (ishod svjedočanstva strukovnih akademija)
• Programe stalnog stručnog osposobljavanja i usavršavanja (ishod svjedočanstva strukovnih akademija)

• Dizajniran je fleksibilan sistem bolonjskih nivoa visokog obrazovanja i prenosa, odnosno, akumulacije kredit bodova;
• U dizajnu studijskih programa, primjenjen je modularni princip izgradnje kurikuluma sa reinženjeringom tradicionalnih nastavnih programa i redefinisanjem nastavnih planova, čime studenti dobijaju multidimenzionalna znanja, multidisciplinarna znanja i interdisciplinarna znanja;
• Predmetima zajedničkih osnova obezbjeđen je razvoj opštih generičkih kompetencija studenata paralelno sa akademsko-opšteobrazovnim, teorijsko-metodološkim, naučno-stručnim i stručno-aplikativnim tj. specijalističkim kompetencijama;
• Izgrađen je integralni bolonjski univerzitet orjentisan prema studentu tzv. „Student centered university” sa sinergijom svih zajedničkih resursa uključujući i nastavne tj. obrazovne resurse, odnosno, univerzitet koji je ujedno i poslovni, inkubacioni i "career guidance" centar;
• Uveden je nastavni proces baziran na integrisanom mješovitom modelu studija i učenja (blended learning) koji pretpostavlja sintezu kontaktne nastave, obrazovanja na daljinu i mobilnog obrazovanja, odnosno, sintezu različitih oblika isporuke nastavnih sadržaja i različitih nastavnih metoda poučavanja. Preferiraju se moderne interaktivne forme prenošenja znanja kao dijaloga i aktivne participacije studenata u pedagoškim radionicama u kojima student jednako otkriva koliko i preuzima od nastavnika koji je istovremeno i u ulozi predavača i u ulozi mentora. Primjenjuje se problemsko učenje (problem-based learning), simbiotsko učenje (symbiotic learning) i učenje bazirano na projektima (project based-learning).