Европска комисија доделила је "Апеирону" ЕРАСМУС повељу за високо образовање - награду коју носи редак број универзитета у окружењу

Европска комисија доделила је "Апеирону" ЕРАСМУС повељу за високо образовање - награду коју носи редак број универзитета у окружењу

Европска комисија је крајем јуна 2024. Паневропском универзитету „Апеирон“ доделила ЕРАСМУС повељу за високо образовање:

ЕРАСМУС ПОВЕЉА ЗА ВИСОКО ОБРАЗОВАЊЕ 2021-2027 (ЕЦХЕ).

„Ова награда је потврда да је Паневропски универзитет „Апеирон“ у потпуности испунио сва три критеријума које захтева ЕВРОПСКА ИЗВРШНА АГЕНЦИЈА ЗА ОБРАЗОВАЊЕ И КУЛТУРУ (ЕАЦЕА), чиме доказује да је и у овој области достигао највише стандарде квалитета и да испуњава све услове за пријаву на пројекте које финансира Европска комисија као део било ког Еразмус програма“, рекао је проф. др Живана Кљајић, шефица службе за квалитет и међународну сарадњу Универзитета „Апеирон“.

Универзитет „Апејрон” поднео је захтев Европској комисији за добијање Еразмус повеље, а у извештају комисије се наводи да је „Апејрон” испунио први критеријум, тј. пружио је статистичке податке о свом претходном искуству у Еразмус+ програму, чиме је омогућио процену опште организације активности мобилности и укупне Еразмус+ политике интернационализације институције.

Изјава о Еразмус политици (ЕПС) је јасна и конзистентна и показује да ће Еразмус+ програм бити релевантан за стратегију интернационализације и модернизације институција Апеирон Универзитета.

Надаље, у другом критеријуму који се односи на квалитет организације и управљања, наводи се да Универзитет показује чврсту опредијељеност за управљање квалитетом како за административне тако и за академске структуре. Опис у апликацији убедљиво показује да су интерна структура управљања, процес доношења одлука и посвећени људски ресурси добро организовани за припрему, препознавање, ширење и евалуацију намераваног учешћа у програму Еразмус+, посебно за КА1 и пројекте сарадње. Идентификовани задаци такође укључују финансијско управљање и подршку дизајну и имплементацији колаборативних пројеката.

Нови ЕЦХЕ принципи инклузије и недискриминације, описани кроз трећи критеријум, уграђени су у унутрашњу организацију академских активности и институције и доказују да постоје довољно развијене иницијативе за укључивање потенцијалних учесника са ограниченим могућностима. Потврђено је да ће принцип транспарентности бити правилно примењен на информисање и одабир студената доношењем интерног правилника, коришћењем добро распоређеног позива за пријаву на основу различитих транспарентних критеријума за избор.

Извештај такође наводи да су ЕСПБ правилно додељени академским активностима у складу са Упутством за кориснике и националним законодавством о акредитацији, да има институционални приступ одрживости животне средине заједно са практичнијим мерама као што су промоција зеленог путовања и смањење потрошње енергије. и отпад. Констатовано је да је дат убедљив опис управљања и праћења међуинституционалних споразума за мобилност студија и наставе.

ЦХАРТЕР-ЛИНК